Ficha

Objetivos y Competencias

COMPETENCIAS

Entre las competencias genéricas mejor valoradas en el estudio realizado a través de encuestas con empleadores reales y potenciales de nuestros titulados, así como en las sesiones de trabajo realizadas con titulados y alumnos de grado y las consultas externas, sobresalen los siguientes aspectos que incorporamos directamente vinculados a los objetivos del mismo:
G.1.- Motivación por la calidad.
G.2.- Capacidad respecto a la comunicación oral y escrita en lengua nativa y capacidad de comunicarse en otros idiomas.
G.3.- Habilidades en las relaciones interpersonales.
G.4.- Sensibilidad y reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad.
G.5.- Capacidad de gestión de la información y de uso de las tecnologías de información.
G.6.- Capacidad de análisis y síntesis de los conocimientos adquiridos.
G.7.- Capacidad de trabajo en equipo.
G.8.- Capacidad de trabajo autónomo y adaptación a nuevas situaciones; liderazgo y capacidad de desarrollar las potencialidades de los demás miembros del equipo de trabajo.
G.9.- Capacidad de razonamiento crítico.

Competencias Específicas: Módulo Común (MC)
E.1. MC. Conocer las coordenadas histórico-sociales en las que se inserta la música y del lenguaje musical y
sus estructuras con sentido diacrónico.
E.2. MC. Dominio de las técnicas de conservación, catalogación, edición y difusión musicales en todo tipo de soportes.
E.3. MC. Definir y acotar temas de investigación musicológica pertinentes mediante metodologías adecuadas y actualizadas.
E.4. MC. Conocer diacrónica y sincrónicamente las formas, géneros y estilos musicales desde la antigüedad a las últimas tendencias.
E.5. MC. Utilizar los recursos informáticos disponible s para elaborar bases de datos documentales.

Competencias Específicas: Módulo Etnomusicología (ME) e Investigación (MI)

E.6.ME. Conocer las principales tendencias historiográficas musicológicas y su repercusión socio-cultural.

E.7.ME.Interpretar  documentos en otros idiomas con atención especial a la terminología técnica y expresar correctamente por escrito en otros idiomas los resultados de investigaciones musicológicas.

E.8.ME. Leer y descifrar las distintas notaciones musicales desarrolladas a lo largo de la historia.

E.9.ME. Conocer el pensamiento estético y los valores fundamentales de las músicas de diferentes culturas.

E.10.ME. Sintetizar y adecuar conocimientos musicológicos en su difusión hacia ámbitos no especializados.

E.11.ME. Analizar interpretaciones, teorías y métodos que definen el campo de estudio de la Etnomusicología.

E.12.ME. Adquirir destreza en la interpretación sonora de las grafías musicales.

E.13.ME. Utilizar diversas técnicas notacionales como descripción de eventos musicales de tradición oral o improvisatoria.

E.14.ME. Conocer y utilizar las principales aplicaciones informáticas de edición musical.

E.15.ME. Conocer la historiografía de las distintas corrientes etnomusicológicas españolas e hispanoamericanas.

E.16.ME. Profundizar y ampliar los conocimientos sobre música e identidad mediante una revisión crítica de los estudios principales de los últimos años.

E.17.MI. Manejar con rigor las distintas metodologías de análisis del hecho sonoro.

Requisitos de admisión

Requisitos específicos

Los títulos que cualifican para el acceso del alumno al MÁSTER en Música Hispana son:

 Título de Licenciado en Historia y Ciencias de la Música.

 Título de Grado en Historia y Ciencias de la Música.

 Título Superior de Conservatorio.

Titulaciones extranjeras equiparables.

 Títulos de Grado en áreas afines: El acceso al Master está abierto para aquellos alumnos que estén en posesión del Título de Grado en materias afines al área de conocimiento “Música” -Historia del Arte, Didáctica de la Expresión Musical, etc.- y que, a la par, posean al menos el título de Grado Medio de Conservatorio. En su defecto se exigirá la demostración de conocimientos musicales específicos mediante una prueba específica. La Comisión Académica establecerá unos requisitos formativos en términos de logro de objetivos. Los alumnos que justifiquen haberlos alcanzado podrán incorporarse al Máster. Para el resto, la Comisión Académica podrá imponer una formación complementaria. Se prevé la realización de una prueba para aquellos alumnos que no demuestren documentalmente sus conocimientos musicales. La prueba será de carácter eminentemente práctico: lectura y análisis musical de una partitura o fragmento representativo de una composición.

Criterios de admisión y selección de estudiantes

Titulaciones prioritarias, y según nota media tipificada de cada titulación:

1. Titulación de Grado o Licenciado en Historia y Ciencias de la Música.

2. Titulación de licencidado en Geografía e Historia, Musicología.

3. Titulación Superior de Conservatorio.

4. Título de Diplomado en Maestro Especialista en Educación Musical.

5. Titulaciones extranjeras. Según R. D.1393/2007, de 29 de octubre, 2007.

6. Títulos de Grado en áreas afines para los que se requieren complementos de formación o módulos de nivelación como requisito previo para acceder al programa: el acceso al postgrado en Musicología está abierto para aquellos alumnos que estén en posesión del Título de Grado en materias afines al área de conocimiento ‘Música’ (Historia del Arte, Didáctica de la Expresión Musical, etc.), y que, a la par, posean al menos el título de Grado Medio de Conservatorio.

* Todas las titulaciones de la rama de Humanidades (Filologías, Filosofía, Literatura...) no acreditan la necesaria la necesaria formación musical de sus estudiantes. Por lo que los estudiantes que no acrediten mediante otros certificados (escuelas de música, conservatorios, etc.) tener formación musical previa, deberán realizar la prueba de acceso.

-La prueba de acceso consistirá en :

1. Comentario de un texto sobre temática musical (30%)
2. Lectura de partitura monodia más acompañamiento instrumental ( lied) (30%)
3. Entrevista 40%

Tiempo de realización de las pruebas 1 y 2: 60'
Para la entrevista 20'

Criterios de evaluación de cada prueba:

1. Demostración de capacidad de expresión escrita, de síntesis y capacidad crítica del texto (30%)
2. Demostración de conocimiento del lenguaje musical (30%)
3. Exposición oral del trabajo realizado en las pruebas anteriores y muestre madurez y capacidad de expresión en sus repuestas. (20%)
Calificación exigida: mínimo 5 sobre 10.

Toda la prueba será calificada por tres profesores, siendo la media resultante la calificación final obtenida por el alumno.

Los alumnos que acceden a la modalidad semipresencial deberán disponer de algún dispositivo con acceso a Internet (móvil, tableta, PC portátil o de sobremesa) dotado de un navegador actualizado (en cualquier sistema operativo), así como tener las destrezas básicas en el manejo y uso de herramientas informáticas: correo electrónico, navegación web, moodle, videoconferencia, redes sociales, etc. Para el acceso a los contenidos y materiales, la Universidad de Valladolid pone a disposición de todos los estudiantes el Campus Virtual (basado en el software de código abierto Moodle); se puede acceder a los contenidos tanto con navegación web como con apps móviles. En cualquier caso, se recomienda que se disponga de conexión a Internet de banda ancha, puesto que tanto los contenidos en formato vídeo (o videoconferencia), como algunas herramientas de autoevaluación pueden necesitarla.

Plan de estudios

DESCARGAR EL PLAN DE ESTUDIOS (pdf)

Calendario de implantación

Curso de inicio: 2006-2007

Modalidad presencial: se continua en USAL

Modalidad semipresencial: se implanta en la UVa. Inicio: curso 2020-2021.

Curso de adaptación

Se aceptará en el nuevo curso académico 2020-2021 a aquellos alumnos procedentes de la modalidad presencial que decidan cursar los créditos restantes de este modo, ya que los contenidos curriculares son los mismos.

Titulación Conjunta

Universidades participantes:

Universidad de Valladolid - Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

Universidad de Salamanca - Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal (página web)

Asignaturas

Entidades colaboradoras

Instituciones colaboradoras

Universidad Autónoma de Barcelona
Università della Calabria
University of Cambridge
University of Edinburg
C.S.I.C
Universidad de La Rioja
Universidade Nova de Lisboa
Universidad de Oviedo
Università di Palermo
University of Stirling
Conservatorio Superior de Música de Salamanca
Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC)
Conservatorio Statale di Musica “G. B. Pergolesi” di Fermo

Organismos colaboradores para la realización de prácticas formativas externas

Archivo Histórico Provincial de Salamanca. Junta de Castilla y León
Centro de Cultura Tradicional. Diputación de Salamanca
Archivo Catedral de Salamanca
Archivo Diocesano de Ávila
Archivo de Nava del Rey (Valladolid)
Lua Films (La Coruña)
DDA Estudio de grabación (La Coruña)
Talleres de formación Villalbín
Servicios de Actividades Culturales. Academia de Música Antigua (Universidad de Salamanca)
Centro Etnográfico Joaquín Díaz
Centro de Documentación Musical de Cantabria
Fundación Marcelino Botín
Ensemble Il Gentil Lauro
Grupo de Música Antigua. Universidad de Valladolid
Agrupación Musical Universitaria. Universidad de Valladolid
Fundación Victoria y Joaquín Rodrigo
Archivo Municipal de Valladolid
Fundación Municipal de Cultura
Archivo Histórico Provincial
Fundación Las Edades del Hombre
Archivo de la Coral Vallisoletana
Fundación Música Abierta

Especialidades o Menciones

Cuatro especialidades:

• • Investigación
• • Etnomusicología
• • Artes escénicas
• • Gestión de Recursos Musicales

Horarios

Tutorías

Fechas de examen

Informes de Evaluación y Calidad

Contacto e Información